Lo que mi currículum en inglés dice de mí

cv1Antes de conseguir un trabajo lo primero que dicen es: – Deja tu currículum y nosotros te llamamos.

¿Y si también te piden que tu currículum esté escrito en inglés? Entonces la situación pudiera parecer aún más complicada.

Ante esto entran los nervios acompañados de la desesperación, no te preocupes es normal llegar a sentir eso y preguntarte si falto que agregaras algo a tu currículo o si sobra algo. Por eso es muy importante que tengas en claro el puesto al que quieras aspirar y dar a conocer tu experiencia laboral. Es por eso que el Currículum Vitae es primordial.

Algunos de los errores más comunes que cometemos es poner de referencia a un familiar, novio/a, vecinos, etc. (ya que no tienen trato laboral directo), otra de las cuestiones es poner información no necesaria como hobbies, gustos, etc.

Estos son algunos aspectos muy importantes para que logres el éxito de tu currículo en inglés y así mismo del puesto aspirado:

  • AdobeStock_105987725 [Convertido]Currículo de no más de una hoja. Recuerda poner aspectos académicos y con referencias y  anexos, puedes incluir experiencias laborales, cursos, prácticas profesionales, conferencias.
  • Tener una hoja exclusiva de tus datos personales así como también de tus redes sociales.
  • Nivel de idiomas. Es una de las cosas que harán de tu currículo uno de los más sobresalientes, por lo que es importante poner tu nivel de inglés de la forma más objetiva posible. Si te pidieron que tu currículum estuviera escrito en inglés, entonces tu nivel del idioma pudiera tener un peso más alto que el mismo título universitario o algún posgrado.
  • Revisar faltas de ortografía o errores gramaticales. Al igual que con un CV en español, hay que poner mucho cuidado a la hora de redactar tu currículum vitae en inglés.
  • Se debe tener en cuenta que existen formas distintas de nombrar los puestos de trabajo en el inglés de Estados Unidos y en el inglés del Reino Unido, por lo que antes de enviar tu currículum a una empresa, debes comprobar su origen para evitar estos errores. Por ejemplo, farmacéutico en el inglés de Reino Unido es Chemist, mientras que en Estados Unidos es Pharmacist.
  • Poner referencias que hablen sobre tu perfil.

Y lo más importante es llegar a una entrevista de trabajo siempre estando seguro de uno mismo, ser puntual y llegar con un aspecto ejecutivo. Te garantizo el éxito si tienes en cuenta los puntos anteriores. Y recuerda que si una puerta se cierra, otra también se abre.

arbol_idiomasDiana Sánchez
Asesor Educativo
Enjoy Languages Tuxtla

contacto.tuxtla@enjoylanguages.com
Tuxtla Gutiérez, Chiapas

¿Por qué la importancia de saber inglés?

mundo_idiomasHoy en día muchas personas dicen que la situación actual está muy difícil y que para poder conseguir un trabajo tienes que saber hablar inglés.

Y la verdad me he dado cuenta que en realidad la situación si ha cambiado hoy en día; que ahora un mesero, una mucama o un barman tiene que saber hablar inglés. Pero… ¿Por qué Inglés? En la actualidad es uno de los idiomas más hablados por la sociedad, ya que ahora el poder hablar un idioma universal acorta las distancias para cualquier negociación, trato, o simplemente el poder entablar una conversación con un extranjero.

Hoy en día contamos con muchas escuelas para poder aprender a hablarlo, escribirlo e incluso escucharlo; pero de nada sirve ir a clases 2 horas diarias y que solo lo practiques en clase. Sería muy padre el poder aprenderlo en un lugar natal, ¿No? Así prácticas lo que estas aprendiendo realmente.

Me tope con una empresa en Tuxtla Gutiérez que se dedica a eso; y realmente me enamoré de todos los programas con los que cuenta.  Esta empresa se llama Enjoy Languages y cuenta con muchos programas alrededor del mundo; y entre los principales es el aprender un idioma en el lugar natal del que quieres aprender, y no solo cuenta con el idioma de Inglés, sino también Francés, Alemán y entre otros.

Quedé súper impresionada con todas las escuelas que tienen, y toda la flexibilidad que han brindado por cada programa. Por eso, hoy te invito a que puedas prepararte para el futuro y  puedas llegar a ser una persona competente en el mundo laboral, como el personal. ¡No te quedes con las ganas!

arbol_idiomasDiana Sánchez
Asesor Educativo
Enjoy Languages Tuxtla

contacto.tuxtla@enjoylanguages.com
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas

10 RAZONES PARA VIAJAR Y ESTUDIAR EN IRLANDA

ireland_enjoy1Estas son algunas de las ventajas para viajar, estudiar y trabajar en Irlanda  pero sobre todo te compartimos las  riquezas que el país  ofrece  a los estudiantes extranjeros:

1. Irlanda tiene una larga tradición de proporcionar una educación de calidad, y una larga historia de alojar a los estudiantes internacionales en las universidades, colegios y escuelas de inglés.

2. Irlanda es un país de habla Inglesa – y con el acento irlandés aprenderás algo un poco diferente!

3. Como cualquier otro país Irlanda ha sido golpeado por la recesión económica mundial, pero hay un lado positivo para el estudiante universitario. El costo de vida está disminuyendo rápidamente, en particular en lo que respecta al alojamiento, que era mucho más costoso durante los años de bonanza económica.

4. Irlanda tiene una población joven y dinámica, con un 40 por ciento de la población de menores de 25 años, lo que hace de Irlanda un destino estudiante internacional superior.

5. Irlanda es ahora un país multicultural; alrededor de 40.000 ciudadanos extranjeros viven actualmente aquí, alrededor del 10 por ciento de la población. Los estudiantes internacionales son muy apreciados colaboradores para el desarrollo continuo de esta nueva sociedad emocionante.

6. Reputación mundial de Irlanda para la amabilidad no es un mito; una reciente encuesta realizada por los editores de viajes de renombre internacional Lonely Planet llamado a los irlandeses como la gente más amable del mundo.

7. Irlanda tiene un hermoso paisaje y un clima muy templado que es ideal para actividades al aire libre. Si deseas navegar, caminar, escalar, en bicicleta o simplemente apreciar la hermosa vista, hay algo para todo el mundo.

8. Irlanda es una democracia muy desarrollada dentro de la UE, con una economía moderna y medios de comunicación libres, todo lo cual ayuda a garantizar un escenario académico animado e innovador. No temas que tu opinión sea conocida!

9. Irlanda es uno de los países más seguros del mundo para vivir; rango 12 en el Índice de Paz Global 2014. Por supuesto esto no significa que el sentido común no se aplica cuando se trata de tomar precauciones.

10. La mayoría de los estudiantes internacionales que buscan un destino de habla Inglesa decidir sobre el Reino Unido o los EE.UU.. Irlanda representa algo que es un poco diferente, así que ¿por qué no viajar a Irlanda . La variedad es, después de todo, la sal de la vida!

Conoce los programas que tenemos para ti en Irlanda, hay muchísimas opciones para estudiar y también para trabajar.ireland_enjoy1

 

 

Asesoría y orientación educativa para estudiar y trabajar en el extranjero.
Tel: (961) 600 1587
2a sur poniente 1417-A , colonia la Lomita. Frente al parque Bicentenario.

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LOGOTIPO ENJOY LANGUGES

 

Las ventajas del inglés que no hay que olvidar

globo-idiomas-257x300 En el mundo en que vivimos hay muchas razones para aprender inglés. Existen diez ventajas del inglés que no hay que olvidar en nuestra sociedad actual. Para empezar, quien tiene aspiraciones laborales, sabe de sobras que los puestos de más responsabilidad en las empresas requieren el dominio de este idioma. El inglés va de la mano del querer progresar en la empresa y por eso es tan importante que lo aprendas correctamente.

Aun más evidente es esta necesidad si te planteas trabajar en el extranjero. Vayas al país que vayas a buscar trabajo, sea cual sea su lengua, el inglés será el segundo idioma o, como mucho, el tercero.

Adaptarse a un nuevo estilo de vida y a unas nuevas costumbres es mucho más sencillo si sabes inglés. Por ende, si te trasladas a un país anglosajón, es un paso imprescindible para tu integración, tanto en el mundo laboral del país como en su sociedad.

vete-de-vacaciones-con-tu-ingles-no-pesa-y-estara-a-tu-compl_bigSi tu motivo para ir al extranjero es simplemente ver mundo, el inglés es la lengua más internacional y con la que te puedes entender en el mayor número de países. Podrás comunicarte, conocer gente, situarte mejor.

 

 

 

tumblr_mfaq9mX8851qbk3sko1_500Imagina que en uno de estos viajes encontrases el amor. Puede que algún día ocurra. ¿Crees que podrías vivirlo sin poder mantener ni la conversación más simple? Y a la hora de la cita, siempre podréis ir juntos a ver una película en versión original.

El inglés es el idioma base en el mundo del audiovisual. Aproximadamente el 80% del cine que se ve en el mundo proviene de Hollywood, la meca del cine. Muchas de las grandes películas de la historia del cine provienen de allí. Sus guiones fueron escritos e interpretados en inglés. Es su lengua. Poder apreciar completamente la interpretación de esos actores americanos que te gustan resulta imposible si no entiendes el inglés.

Lo mismo sucede con la música. La mayor parte de la música que escuchas es en inglés, ya sea en tus CDs o en tu emisora de radio favorita. Hip Hop, rock o pop en inglés es lo que más se escucha alrededor del mundo. Para entender lo que te gusta escuchar necesitas aprender inglés.

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También es el lenguaje de los ordenadores. “Mouse”, “PC”, “cancel”, “enter”, “escape”… Todas las complicaciones que puedan tener el uso de los ordenadores quedarán en nada. Lo mismo pasa con Internet. Millones y millones de sitios web, un mundo de posibilidades que podrás disfrutar una vez aprendas inglés.

Por supuesto, además de todo esto, está el simple hecho de aprender un idioma. Dominar una nueva lengua nos enriquece como personas y nos abre las puertas hacia nuevos puntos de vista que pueden ayudarnos en nuestro crecimiento personal, y eso es lo más importante.

 

Articulo de: Quecursar

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Efectos saludables de aprender idiomas

brain-gym-exercises1Conocer una segunda o tercera lengua no sólo es útil para trabajar o viajar, sino que ayuda a mantener el cerebro en forma. Diversos estudios aseguran que al hablar más idiomas se mejora la capacidad de atención y hasta se atrasa el alzheimer. Ser políglota significa cuidarse en salud.

 

En el mundo hay más de 6.500 idiomas. Una auténtica torre de Babel. Si bien es imposible para cualquiera hablarlos todos, ampliar nuestros conocimientos lingüísticos es con toda seguridad una opción ganadora.

 

En un mundo cada vez más globalizado y ávido de comunicación, el saber desenvolverse en una realidad cultural tan heterogénea en distintas lenguas es un valor añadido de gran importancia. El reciente debate sobre incluir el inglés como asignatura obligatoria en las carreras universitarias va precisamente en este sentido. Pero ser políglota no es sólo una cuestión de tener un mejor currículum o de tener más facilidad para hacer amigos repartidos por el planeta. Aprender idiomas es un ejercicio muy saludable para nuestro cerebro. Así apuntan recientes investigaciones.

 

Científicos del University College de Londres detectaron, tras examinar a 105 personas de las que ochenta eran bilingües, que el conocer un segundo idioma altera en sentido positivo la estructura del cerebro, en concreto el área que procesa información. En particular, mejora la llamada plasticidad cerebral. Un poco como un ejercicio deportivo ayuda a potenciar los músculos. En efecto, el análisis con el escáner ha demostrado que la materia gris situada en la parte inferior de la corteza parietal era más densa entre los que hablaban una segunda lengua, sobre todo entre los que aprendieron el idioma desde pequeños.

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El profesor de Psiquiatría de la Universidad de California de Los Ángeles Joaquín Fuster, que habla fluidamente seis idiomas, cree que si se quiere potenciar la memoria, es recomendable abandonar el cómodo monolingüismo ya que “con un segundo idioma se mejoran todas las funciones cognitivas, la atención, la percepción, la memoria, la inteligencia y el lenguaje”. ¿Le parece excesivo?

 

En realidad, conocer idiomas supone una gimnasia cerebral muy completa. “Requiere la participación de muchas regiones del cerebro. Están implicadas las áreas clásicas del lenguaje, como la corteza izquierda temporal media, la corteza inferior frontal, así como un conjunto de regiones tradicionalmente asociadas al control cognitivo frontales y subcorticales”, explica Antoni Rodríguez Fornells, profesor de la Universidad de Barcelona e investigador de la Institució Catalana de Recerca i Estudis Avançats (Icrea).

 

Al ponerse en marcha gran parte de la maquinaria cerebral, se producen, de forma indirecta, efectos muy positivos en otras áreas. Así, “los niños bilingües destacan por tener una mejor capacidad de selección de las respuestas, una mayor habilidad para llevar a cabo tareas simultáneas, gracias a que consiguen evitar interferencias y controlar el comportamiento”, dice Rodríguez Fornells. Albert Costa, profesor universitario y miembro del grupo de Neurociencia Cognitiva del Parc Científic de Barcelona, recuerda que “las personas que hablan dos lenguas tienen una mayor facilidad para focalizar su atención en aquello que consideran importante y prescindir de las informaciones que puedan interferir”.

 

Sin embargo, hay que introducir algunos matices. Uno es el número de idiomas. Conocer diez lenguas no nos convertiría en genios de forma automática. Es más, con dos bastaría. La psicóloga Ellen Bialystok de la Universidad de York, en Canadá, reconoce que al hablar un idioma extranjero “se registra una mejor calidad de la atención para problemas complejos. Es como si pudiéramos concentrarnos mejor conduciendo en la carretera, evitando estar pendientes de otras informaciones que nos distraen”. Sin embargo- apunta-, no hace falta convertirse en políglota para que nuestro cerebro mejore la plasticidad. “A partir del segundo idioma que se aprende, no se registran ulteriores beneficios en el cerebro”.

 

La otra gran incógnita es la edad. Las investigaciones científicas no coinciden todas en este punto. Bialystok defiende que los idiomas sientan bien, tanto a los adultos como a los niños. Y eso porque el hecho de hablar dos lenguas “ayuda a equilibrar el envejecimiento del sistema nervioso”. En particular, las investigaciones de Bialystok apuntan que en edad avanzada el aprendizaje de un idioma sería incluso muy provechoso y que la aparición del alzheimer “podría retrasarse hasta cuatro años”.

 

bilingual_1Otra línea científica sostiene, en cambio, que si uno está familiarizado desde pequeño con una lengua extranjera tendrá mayores beneficios en su cerebro que un adulto que decida al cabo de unos años matricularse en un cursillo de idiomas. Andrea Mechelli, del University College de Londres, afirma que “quienes asimilan un idioma después de los 35 años sufrirían alteraciones positivas en el cerebro (respecto a un monolingüe), pero no de forma tan pronunciada como los que lo hacen de forma temprana”. Se confirmaría pues el tópico de que un niño de tres años puede expresarse en portugués, francés o inglés, mientras que un cuarentón con años de estudios a menudo tan sólo consigue preguntar dónde está la parada de taxis.

 

¿Por qué cuesta tanto a los adultos aprender otro idioma? Paul Iverson, del Centro para la Comunicación Humana de Londres, asegura que la explicación reside en la experiencia de la lengua nativa, que «deforma la percepción y enseña a ignorar determinados sonidos». Un estudio publicado en la revista Nature hace unos años formulaba otra hipótesis: los adultos que aprenden un segundo idioma tendrían zonas separadas en el cerebro, en la llamada área de Broca, dedicadas a cada lenguaje. En cambio, los niños bilingües activarían la misma zona del cerebro, independientemente del idioma elegido.

 

Esta diferencia demostraría que con el paso de los años a las estructuras cerebrales les cuesta más acomodar más de un idioma. Éstas se hacen más rígidas e inmodificables, por lo que en la cabeza de una persona adulta debe establecerse otra estructura diferente para permitir el aprendizaje. En cambio, los bilingües, al usar la misma área cerebral, no se equivocarían porque en el núcleo caudado izquierdo, una zona del cerebro, se activaría como un interruptor, encendiendo el idioma adecuado en cada momento y apagando el otro.

 

No obstante, por mucho esfuerzo que se ponga en libros y manuales, la predisposición genética también influye. Un equipo de la Universidad de Northwestern de Chicago dirigido por Patrick Wong ha comprobado que la circunvolución de Heschl, una estructura cerebral que apenas supone el 0,2% del volumen total del cerebro, se relaciona con las habilidades lingüísticas y en particular con el reconocimiento de los sonidos primarios. Dicha estructura, que se encuentra a ambos lados del cerebro, tiene un tamaño que varía según las personas. Cuanto más grande, más talento. “Podría predecir la capacidad para aprender otra lengua”, aseguran los investigadores.

 

Por ello, tampoco es positivo que los padres insistan para que el niño se convierta en políglota. Puede que las lenguas no le entren por ningún lado, debido a sus características cerebrales o incluso a las situaciones familiares. “Hay que tener presente el contexto emocional. No se puede forzar a un niño a aprender un idioma”, advierte Fuster. De hecho, uno de los problemas más frecuentes es que los más pequeños acaben rechazando o confundiendo las distintas lenguas. De todas formas, hay que recordar que el bilingüismo (o trilingüismo o lo que fuera) tiene un coste, que es de tipo temporal. Una investigación llevada a cabo por Albert Costa asegura de que hay un pequeño retraso, de milésimas de segundos, en llevar a cabo determinadas actividades como por ejemplo hacer dibujos (hasta un 10% más lento que un monolingüe). Y en los niños, por supuesto, puede producirse un retraso en el habla.

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Eso sí, se trata de un coste asumible con relación a los beneficios que se producen. Laura-Ann Petitto, del departamento de Psicología y Ciencias del Cerebro de la Universidad de Darmouth en Estados Unidos, sostiene que «no se debería temer en los niños la contaminación entre lenguas, por el temprano acercamiento al bilingüismo». Sus hallazgos indican, en cambio, que cuanto antes se empiece, mejor: «Un acercamiento tardío a un segundo idioma restringe el aprendizaje y puede provocar que los niños no lleguen nunca a dominarlo completamente». Antoni Rodríguez Fornells afirma que los niños tienen hasta los nueve meses la posibilidad de aprender cualquier posible sonoridad o contraste fonológico, una capacidad que luego se pierde. Así, no habría que tardar si se quiere que los pequeños asimilen el nuevo idioma.

Articulo de: elcastellano.org

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Los idiomas como requisito de contratación

jobs_picEl Martes, 22 de enero de 2013, Ivonne Vargas Hernández (CNNExpansión), saco a la web un artículo titulado “México, reprobado en Inglés”, este artículo nos arroja una vez más una realidad triste sobre la educación en México y lo atrasado y en desventaja que nuestro país se encuentra en relación con otros países.

Podremos encontrar en el articulo datos sobre estudios realizados por diferentes instituciones, que arrojan porcentajes comparativos del nivel de Inglés, así como información expresada por directivos de dichas instituciones.

Algunas cosas que el artículo comenta son las siguientes:

Alrededor del 40% de las ofertas laborales que existen en México, demandan un nivel avanzado del idioma Inglés. . El 75% de las ofertas laborales para perfiles altos exigen dominio de un segundo idioma, así como 58% de las postulaciones para recién egresados, según estimaciones de la firma Randstad Professionals.

“Muchos candidatos reúnen el conocimiento y la experiencia, pero no hablar inglés los descalifica del proceso de contratación”, afirma Margarita Chico, directora Corporativa de Comunicación de Trabajando.com México.

En el periodo de dos años se realizaron encuestas para conocer el nivel de Inglés que poseen los países. El resultado fue que la mayoría de las regiones de habla hispana resultaron entre las peores del mundo en el manejo de este idioma. Dentro de este grupo, México (48.60 puntos) es superado por otros latinoamericanos como Argentina que calificó con 55.38 puntos; Uruguay (53.42); Perú (50.55) y Costa Rica (50.15). Mientras que Chile, Venezuela, El Salvador, Ecuador, Guatemala, Colombia y Panamá recibieron calificaciones inferiores a México.

Las naciones con mejores puntajes y que se distinguen por un dominio “muy alto” de inglés son: Suecia; Dinamarca; los Países Bajos; Finlandia y Noruega.

En México, cuatro ciudades fueron evaluadas dentro del “nivel bajo”, aunque tienen el mayor número de angloparlantes: Ciudad de México, Ciudad Juárez, Mexicali y Monterrey. En esa categoría también entró Aguascalientes, Baja California, Baja California Sur, Nuevo León y Sinaloa.

En el nivel “medio” sólo entró Colima (con 53.88 puntos) y 28 regiones del país fueron calificadas con “muy bajo”, entre ellas Cancún y Querétaro, que destacan por su actividad turística e industrial, respectivamente. Oaxaca se colocó como uno de los lugares a nivel mundial donde menos se habla inglés.

Con la aguerrida competencia por contratarse, hablar con fluidez otro idioma puede ser el factor determinante para que el reclutador elija entre un candidato u otro, indica Margarita Chico. En Trabajando.com, el 40% de las vacantes de puestos medios hacia arriba requieren nivel avanzado o dominio del inglés, sobre todo en empresas trasnacionales y del rubro tecnológico. “Hay determinados puestos en instituciones bancarias que nos piden candidatos con dominio absoluto de este idioma”, añade la directora.

Alemán es el segundo en la lista de más demanda en esa bolsa de trabajo, para estar en compañías del sector automotriz. El portugués, aunque en menor medida, va en incremento entre las peticiones de los empleadores, de acuerdo con Margarita Chico.

El inglés figura incluso como la primer competencia más valorada por los reclutadores, de acuerdo con un estudio elaborado por OCCEducación, unidad de negocio de OCCMundial, que analizó más de 120,000 vacantes publicadas en el portal para detectar 10 destrezas de interés. Según los resultados, las empresas también ponen atención en la experiencia en ventas, atención al cliente, manejo de tecnología y habilidad de negociación.

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Respecto al artículo podemos observar que hoy en día el saber otro idioma, y específicamente Inglés, es una puerta a mejorar nuestro ámbito profesional, que nos dará ese extra a comparación de otros que no lo dominen. En el mundo actual, la competencia lo es todo, y para competir hay que tener suficientes herramientas que nos den ventaja, hoy por hoy, el inglés es una herramienta más de superación profesional y personal.

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